现在的学生真的好苦啊，这么晚了还要继续写作业，一方面处于时间，另一方面就是家长所给予的压力了。
学习，是为了完善自我，但是在现在看来是为了升学，为了拿一个文凭。
文凭真的这么重要吗？
显然不是，中国的教育方式并不是适用于每一个人，为了文凭，许多有才之人没有被发觉。但是文凭确实是一种实力的象征，我曾经在红联110（一个关于Linux的网站）中看到有人这么说：作为一个老板，我凭什么就相信一个初中文化的人就比大学生强。
的确，信息产业属于新兴产业，可以考入名牌大学的人自然有实力，但是人才不一定要有广泛性，只要在一方面有超出常人之处那就是“专家”，而不是每一处都要超过别人那么“一点点”。我最赏识我想也是大多数人所赏识的人是有真才实学的人，而不是有一张名牌大学文凭的“纸老虎”。
最典型的例子就是茅侃侃：
读高一那年，他地理会考不及格，补考又不及格，失去了考大学的资格。于是茅侃侃顺势退了学，花两个月把当年流行的微软和思科认证考了下来。那时全亚洲只有两个18岁以下的人拿到了这两项认证，他就是其中之一。接着他又报了英语班，4个多月后揣着初中毕业证书找到了第一份工作——给“打假先锋”王海的公司做网站，月工资3600元。后来是当上了majoy的老版，这其中的经过我就不细说了。他在信息方面的专长是他走向了成功，但是没有为了“应职”用的“文凭”所以我想说的就是，如果你在某一方面有专长，那就去尽力发展它，不要去想着其他的弱项，但是在中国传统教育中一直就是讲究“均衡发展”，结果就是专长没有发展出来，差的方面也没有好到哪里去。我想这也就是中国人才稀少的根本原因。换句话说，诺贝尔奖的获得者中有一位是中国公民吗？中国教育何时可以改正这一弊端，中国何时就可以兴盛发达。
最近在家中研究Ubuntu的组网，真的很深奥，要是放在半年前，我可能连Concy都安不好，但是经过几次编译软件后，对于Linux的shell有了自己的理解，再按照步骤就感到和以前大不相同，轻松多了。Linux很深奥，深奥到可能系统坏了都没人可以修，只能重装，但这就是 探索的过程，也是学习Linux的乐趣所在。
学习，是为了完善自我，但是在现在看来是为了升学，为了拿一个文凭。
文凭真的这么重要吗？
显然不是，中国的教育方式并不是适用于每一个人，为了文凭，许多有才之人没有被发觉。但是文凭确实是一种实力的象征，我曾经在红联110（一个关于Linux的网站）中看到有人这么说：作为一个老板，我凭什么就相信一个初中文化的人就比大学生强。
的确，信息产业属于新兴产业，可以考入名牌大学的人自然有实力，但是人才不一定要有广泛性，只要在一方面有超出常人之处那就是“专家”，而不是每一处都要超过别人那么“一点点”。我最赏识我想也是大多数人所赏识的人是有真才实学的人，而不是有一张名牌大学文凭的“纸老虎”。
最典型的例子就是茅侃侃：
读高一那年，他地理会考不及格，补考又不及格，失去了考大学的资格。于是茅侃侃顺势退了学，花两个月把当年流行的微软和思科认证考了下来。那时全亚洲只有两个18岁以下的人拿到了这两项认证，他就是其中之一。接着他又报了英语班，4个多月后揣着初中毕业证书找到了第一份工作——给“打假先锋”王海的公司做网站，月工资3600元。后来是当上了majoy的老版，这其中的经过我就不细说了。他在信息方面的专长是他走向了成功，但是没有为了“应职”用的“文凭”所以我想说的就是，如果你在某一方面有专长，那就去尽力发展它，不要去想着其他的弱项，但是在中国传统教育中一直就是讲究“均衡发展”，结果就是专长没有发展出来，差的方面也没有好到哪里去。我想这也就是中国人才稀少的根本原因。换句话说，诺贝尔奖的获得者中有一位是中国公民吗？中国教育何时可以改正这一弊端，中国何时就可以兴盛发达。
最近在家中研究Ubuntu的组网，真的很深奥，要是放在半年前，我可能连Concy都安不好，但是经过几次编译软件后，对于Linux的shell有了自己的理解，再按照步骤就感到和以前大不相同，轻松多了。Linux很深奥，深奥到可能系统坏了都没人可以修，只能重装，但这就是 探索的过程，也是学习Linux的乐趣所在。
作者是一名天津中学生,目前就读于天津XXX中学,初三,热爱ubuntu,我与他接触是在ubuntu官方论坛上认识的.当时互留了qq.经过一定时间的接触,渐渐得对他有了更多的了解.当初他选择的ubuntu的原因是因为看不惯windows的霸道,于是开始接触到ubuntu,从一个礼拜重装一次系统到现在能给家庭组局域网,2年多了他的经验已经开始飞速增长.平常与之聊天时总能讲出我不知道的许多东西,对ubuntu有自己许多见解.一个初中生,勇敢得挑战windows,选择ubuntu,是有很大的勇气和很强的动手能力和求知欲的.同时就如作者文章里所写的,我深深得感觉的天朝教育制度的弊端(说多了不会被河蟹的吧),又如,<ubuntu server>的作者Hiweed从山东农业大学毕业,在毕业那年接触到linux OS,从此一发不可收拾,成为server大师.我们学习了很多,却没有学得自己喜欢学的,我们想要学时,发现自己被填鸭式的教学娇惯了.在我看来,广大IT人民和我的想法应该差不多的吧.就我来说,从我接触ubuntu的那一天起,心理慢慢开始厌倦填鸭式的教学方式,讨厌去上能让人睡着得课,渐渐得开始泡在实验室,学习ubuntu linux的知识,写点code.如果以后当老师的话我就告诉我的学生,给你们点资料,再给你们个google,你们自己搞吧,一定时间能搞不定来找我.再说说中国的IT,中国要想走上IT强过之路,而不是单纯地成为IT外包大国,要走windows这条路,是不行的,是撞破南墙也不行的!"开源"是中国走向IT强国的大道,linux更是一个大蛋糕,大机会.一直觉得,linux值得被使用,值得被我们这些linux lover and fans去推广和宣传.希望有一天,我的linux俱乐部的学弟学妹们能高兴地来感激我说:"谢谢让我们当初接触到linux".最后献图一张
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博主说 “”开源”是中国走向IT强国的大道”
我觉得不对。
难道美国的IT强盛考的是开源？
我想不是。
看看所有的美国IT大公司，
他们发家靠的不是开源。
他们考的什么？
靠的是有力的创新技术，给竞争对手制造高大的技术壁垒。
要是仅仅靠开源，
我觉得，所有公司都只能是偏居一地的小作坊。
因为你根本不曾掌握核心的技术。
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这是一个不得不接受的现实，
我们没有理由去讽刺这种制度的公正性，
因为在中国，
没有哪种制度比现在的更公平，
中国人多，
我相信这种制度是最适合中国国情的。
当然有人会说，
这种制度埋没创造性。
我要说，只要一个人的足够优秀，
那他在任何制度下都会闪光！
不要老是讽刺中国的制度，
这会显得你很失败……
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freetstar
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七月 31st, 2010 at 12:21 下午
有坏的就要讽刺，没有什么失败的
你是5毛党吧？！
还有，没事多看看书，看下古今人才
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噢，想起来了。。。百年之后，我争取拿个诺贝尔文学奖，哈哈
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晕了，填完上面的，我忘了要说什么了。。
哎，我老了。。。
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admin
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六月 1st, 2010 at 5:43 下午
都老了,我真想永远停留在21岁
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多谢连长的夸奖。我还在ubuntu的幼儿阶段，望与连长共勉！
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admin
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六月 1st, 2010 at 11:19 上午
其实我才用了不到一年 – -! 不过共勉,共勉!
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